Diskurstag 4.2 - Studierende und Lehrende im Austausch
Entwicklung von Impulsen für eine heterogenitätssensible Lehre (durchgeführt von der Servicestelle LehreLernen).
Deutlicher denn je ist Hochschullehre heute von der Vielfalt Studierender geprägt. Wie kommt das konkret in der Lehre der Theologischen Fakultät zum Ausdruck? Welche Vielfaltsdimensionen kommen hier zum Tragen? Und wie kann diesen in der Lehre konkret begegnet werden?
Im Workshop gilt es, den Blick zu schärfen für eine Lehre der Vielfalt im Fach Theologie. Hierfür ist die studentische Perspektive ebenso relevant wie die der Lehrenden. Ziel des Workshops ist es, gemeinsam konkrete (didaktische) Impulse für eine vielfaltssensible Hochschullehre zu entwickeln und zu diskutieren.
Der Workshop wird durchgeführt vom Team der Servicestelle LehreLernen.